دانشگاه موتور محرک پیشرفت است؛ احیای روح مشارکت، راه مقابله با فراموشی مسئولیت اجتماعی

فرماندار شهرستان خدابنده با انتقاد از کاهش مشارکت فعال دانشجویان و تبدیل برنامه‌های این روز به سخنرانی‌های یک‌سویه، بر لزوم تبدیل محیط دانشگاه به فضایی برای پرسش‌گری و مطالبه‌گری تأکید کرد.

به گزارش پایگاه خبری فاخر،فرماندار شهرستان خدابنده در مراسم گرامیداشت روز دانشجو که در دانشگاه آزاد اسلامی واحد خدابنده برگزار شد، بر ضرورت تبدیل محیط دانشگاه به فضایی برای پرسش‌گری و مشارکت فعال دانشجویان تأکید کرد. وی از کم‌رونقی کلاس‌ها و کاهش حضور فعال دانشجویان در محیط دانشگاه ابراز ناخرسندی نمود و از مسئولان دانشگاه خواست تا در سال‌های آتی از رویه سخنرانی‌های یک‌سویه پرهیز کرده و برنامه‌هایی با محوریت پرسش و پاسخ دانشجویان طراحی کنند.

اعلایی با کنایه به مناسبت‌های روز دانشجو در سالیان اخیر که به میراث فرهنگی بدل شده‌اند، اظهار داشت که دانشگاه نمی‌تواند صرفاً با برگزاری کلاس‌ها به فعالیت خود ادامه دهد. او با اشاره به وضعیت کنونی و مقایسه آن با پویایی و مسئولیت‌پذیری اجتماعی دانشجویان در دهه‌های ۶۰ و ۷۰، خواستار فراهم آمدن زمینه‌ای شد تا دانشجویان به‌عنوان موتور پیشرفت کشور، سهم خود را ایفا کنند.

فرماندار خدابنده مسئولیت‌های اجتماعی را در بخش‌های مختلف برشمرد و گفت: انتظار از کشاورز تأمین امنیت غذایی است و مسئولیت سرباز دفاع از مرزهاست؛ اما موتور محرک و پیشرفت جامعه، دانشگاه‌ها و اساتید آن هستند.

اهمیت مشارکت اجتماعی و درس‌آموزی از تاریخ

در ادامه، فرماندار خدابنده با معرفی کتاب «چرا ملت‌ها شکست می‌خورند»، بیان کرد: تفاوت ملت‌ها را منابع طبیعی تعیین نمی‌کند، بلکه فراهم آمدن زمینه مشارکت اجتماعی در نهادهای تصمیم‌گیری و ساختار قدرت است که توانگری و توسعه‌یافتگی یک کشور را مشخص می‌سازد. او ادامه داد: «مطالبه‌گری از سطوح پایین از حاکمیت موضوع بسیار مهمی است که باید استمرار یابد.

اعلایی تأکید کرد: متأسفانه «مسئولیت اجتماعی امری است که در دانشگاه‌های ما به فراموشی سپرده شده است» و برای احیای روح مشارکت، تغییرات اساسی در نحوه برگزاری نشست‌ها و واگذاری ابتکار برگزاری مناظرات و جلسات به خود دانشجویان، امری اجتناب‌ناپذیر است.

درس‌هایی از نخبگان قاجار و جنبش مشروطه

نماینده عالی دولت در شهرستان در بخش دیگری از سخنان خود، با تأکید بر تاریخ‌نگری، به شخصیت تاریخی یوسف مستشارالدوله، یکی از نخبگان دوره ناصرالدین شاه قاجار، اشاره کرد. وی توضیح داد که مستشارالدوله پس از بازگشت از فرنگ، کتاب «یک کلمه» را نوشت که نظریات پیشرفته‌ای درباره سیاست و حقوق شهروندی شامل مفاهیمی چون تفکیک دین از سیاست و برابری حقوق مسلم و غیرمسلم ارائه می‌داد.

فرماندار خدابنده به مخالفت‌ها علیه تلاش‌های اصلاحی مستشارالدوله اشاره کرد و گفت: در آن دوران، جریان‌های مذهبی سنتی و سکولارها با پیشنهادات وی مخالفت می‌کردند؛ چنانچه شیخ فضل‌الله نوری در نامه‌ای به او توهین کرد. با این وجود، تلاش‌های مستشارالدوله در نهایت موجب پیدایش جنبش مشروطه شد که خواستار مشروط شدن قدرت سلطنت و ایجاد سیستم قضایی عادلانه بود.

وی افزود: جنبش مشروطه که از دل نیازهای مردم فقیر و قحطی‌زده برخاست، مفاهیم عدالت، آزادی و حقوق بشر را درک کرد و زمینه‌ساز اصلاحات اساسی در ساختار کشور شد.

فرماندار خدابنده مجدداً بر ضرورت جدی گرفتن مسئولیت‌های اجتماعی توسط دانشجویان تأکید کرد و گفت: حضور در عرصه سیاسی و اجتماعی هزینه دارد، اما اگر امروز برای کشور هزینه نپردازیم، فردا در برابر چالش‌های بزرگ‌تر نخواهیم توانست مقاومت کنیم. تاریخ کشور به ما می‌آموزد که تغییرات بزرگ تنها با مسئولیت‌پذیری و همت افراد فعال در جامعه به دست می‌آید.

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *